Animer une classe virtuelle et digitaliser sa formation
Animer efficacement à distance et structurer sa pédagogie en adéquation
Formation créée le 25/11/2020. Dernière mise à jour le 01/02/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Acquérir les bases de la digitalisation et les intégrer à ses formations ou réunions A l'issue de cette formation, vous aurez les outils nécessaires à l'animation d'une classe virtuelle engageante
Objectifs de la formation
- Animer des formations attractives
- Engager les participants
- Développer l’interactivité
- Comprendre les différents modèles de formations à distance
- Connaître les spécificités de l'adulte apprenant
- Connaître les spécificités de l'apprentissage à distance
- Engager ses participants
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personne amenée à animer une formation ou une réunion et souhaitant utiliser les nouvelles technologies
- Formateurs souhaitant animer des formations à distance
- Formateurs occasionnels
Prérequis
- Aucun
- Bonne connaissance des outils informatiques
Contenu de la formation
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Introduction
- Comprendre les enjeux d'une formation à distance
- Quel intérêt? A quelle occasion?
- Brainstorm sur plate forme collaborative
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Connaître les différents formats de formation à distance
- Classe virtuelle, E-learning, Blended, micro learning ... : s'y retrouver pour adapter son offre
- Avantages et limites des différents formats
- Distinguer Classe virtuelle et autres formats à distance
- Exercices en ligne
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Pourquoi utiliser les nouvelles technologies en formation ?
- Identifier les usages pédagogiques des outils
- Intégrer l’interactivité dans la formation
- Comprendre l'adulte apprenant (ses stratégies d'apprentissage, ses motivations ...)
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Les outils utiles à la formation à distance (FAD)
- Tour d'horizon des outils de classe virtuelle
- Comprendre l'intérêts des outils collaboratifs
- Distinguer les différents outils digitaux
- Faire des participants des acteurs de leur apprentissage (plateforme collaborative, mindmapping …)
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Eviter les "ratés " de la formation à distance
- Organiser sa prestation
- Informer les participants
- Les étapes indispensables
- Exercice : Mémo des bonnes pratiques du formateur à distance
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Créer son itinéraire pédagogique
- Adapter son scénario pédagogique au distanciel
- Séquencer sa formation
- Choisir les animations (Quizz, documents, ...) et les outils à utiliser
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Avancer vers la mise en place du Blended learning ou du E-learning
- Penser sa formation en Blended learning
- Penser sa formation en E-learning
- Connaître les outils LMS et leurs fonctionnalités
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Se préparer à l'animation de la formation et éviter le stress
- Se connaître et se rassurer : test "quel type de formateur je suis?"
- S'organiser
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L'animation de la formation à distance
- Bien démarrer sa formation : présenter les outils, le programme ...
- Faire participer et engager les apprenants ; faire vivre la présentation en faire interagir les participants
- Créer de l'animation (pointeur, tableau blanc, votes ...)
- Créer des exercices et ateliers en sous groupe
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Exercice : à partir d'un cas réel ou fictif, organiser les étapes de sa formation
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Bilan
Équipe pédagogique
LAURA CHAMBRON
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation ou en classe virtuelle
- Documents supports de formation projetés.
- Quiz
- Accueil des stagiaires en classe virtuelle
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.