2024 - Utiliser les outils innovants et digitaliser sa formation - Niveau 1

Intégrer de l'interaction, engager les participants en les rendant acteurs de la formation/réunion

Formation créée le 16/04/2021. Dernière mise à jour le 30/05/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (12 avis)

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

14 heures (2 jours)

2024 - Utiliser les outils innovants et digitaliser sa formation - Niveau 1

Intégrer de l'interaction, engager les participants en les rendant acteurs de la formation/réunion


Découvrir et utiliser les outils digitaux en formation ou en réunion (outils collaboratifs, outils de présentation, IA ...)

Objectifs de la formation

  • Identifier les différents outils digitaux utiles en formation/réunion
  • Choisir l'outil approprié en fonction du besoin
  • Concevoir des activités engageantes à distance ou en présentiel grâce à des outils digitaux

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateurs
  • Animateurs de réunion
Prérequis
  • Etre à l'aise avec l'outil informatique

Contenu de la formation

Comprendre les enjeux d'une formation "connectée"
  • Qu'est-ce que le "digital"? La place du digital en formation en 2024
  • Passer d'animateur à facilitateur - Le formateur moderne
  • Brainstorm à l'aide de murs digitaux ou d'outil de carte mentale (travail sur Klaxoon /Jamboard ou autre mur digital)
  • Exercices pratiques en mode "utilisateur"
Allier ateliers collaboratifs et digitalisation - Utiliser des outils collaboratifs en ligne
  • Engager ses participants grâce au digital (motivation, engagement, participation)
  • Quelles activités possibles en mode collaboratif ? (Post-it, brainstorm, travail en sous groupe, sondages,cartes mentales, ...)
  • Illustration grâce à un atelier collaboratif (Type tableau blanc interactif amélioré - type Jamboard ou la digitale.dev)
  • Exercice : A partir d'un besoin réel ou d'un cas fictif, créer une activité sur une plateforme collaborative accessible gratuitement
Travail intersession
  • Créer une activité à partir des outils vus en session et l'intégrer à un scénario pédagogique existant ou à venir
La Boîte à outils des formateurs/animateurs : les activités ludiques et/ou interactives
  • Répondre au besoin des apprenants grâce aux outils collaboratifs (panel et fonctionnalités des différents outils )
  • Le Brainstorm (Quand et comment l'utiliser, comment le rendre attractif?)
  • Le nuage de mots (Faites partager les idées en quelques clics)
  • Le sondage (Récoltez les avis et lancez le débat)
  • Présentation et découverte des fonctionnalités de plateformes accessibles gratuitement (La digitale.dev, Kahoot, Worldwall, Jamboard ...)
  • Utiliser le Quizz et challenger ses participants
  • Exercice : Créer une activité sur un outil accessible gratuitement
Les autres activités proposées par les plateformes - les modèles disponibles
  • Utiliser les applis ludiques (Roue de la fortune, buzzer ...)
  • Utiliser les métaphores (Speed-boat, montgolfière ...)
  • Les modèles d'activités Klaxoon/ Beekast ... comment s'y retrouver sur une plateforme tout en 1
  • Exercice : identifier les activités à intégrer dans un scénario pédagogique choisi
  • Exercice : prise en main d'applis et création d'activités
Travail intersession
  • A partir d'un scénario pédagogique existant ou en cors de construction, identifier les activités pertinentes. Y associer les outils disponibles.
Découvrir des outils de présentation dynamiques
  • Connaître les alternatives à Powerpoint
  • Découvrir Genial.ly et Canva
  • Visite des fonctionnalités et prise en main de genial.y et/ou Canva
  • Créer un support interactif via Genially ou Canva (image interactive, quizz ...)
  • Envisager le Blended-learning (comprendre l'enjeu de cette modalité)
Intégrer l'IA dans sa conception pédagogique
  • Créer des Quizz grâce à l'IA
  • Créer des prompts utiles à la création d'activités pédagogiques
Bilan
  • Retour d'expériences
  • Plan d'action individualisé

Équipe pédagogique

LAURA CHAMBRON

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questions orales ou écrites (QCM de fin de formation).
  • Mise en pratique (création de contenu évalué)
  • Feuilles de présence.
  • Questionnaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (Clase virtuelle).
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz, outils collaboratifs, outils digitaux
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (12 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 8 apprenants