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Représentation de la formation : 2024 - Utiliser les outils innovants et digitaliser sa formation - Niveau 1

2024 - Utiliser les outils innovants et digitaliser sa formation - Niveau 1

Intégrer de l'interaction, engager les participants en les rendant acteurs de la formation/réunion

Formation à distance
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,5/10
(12 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
HT
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Formation créée le 16/04/2021. Dernière mise à jour le 30/05/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Découvrir et utiliser les outils digitaux en formation ou en réunion (outils collaboratifs, outils de présentation, IA ...)

Objectifs de la formation

  • Identifier les différents outils digitaux utiles en formation/réunion
  • Choisir l'outil approprié en fonction du besoin
  • Concevoir des activités engageantes à distance ou en présentiel grâce à des outils digitaux

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateurs
  • Animateurs de réunion
Prérequis
  • Etre à l'aise avec l'outil informatique

Contenu de la formation

  • Comprendre les enjeux d'une formation "connectée"
    • Qu'est-ce que le "digital"? La place du digital en formation en 2024
    • Passer d'animateur à facilitateur - Le formateur moderne
    • Brainstorm à l'aide de murs digitaux ou d'outil de carte mentale (travail sur Klaxoon /Jamboard ou autre mur digital)
    • Exercices pratiques en mode "utilisateur"
  • Allier ateliers collaboratifs et digitalisation - Utiliser des outils collaboratifs en ligne
    • Engager ses participants grâce au digital (motivation, engagement, participation)
    • Quelles activités possibles en mode collaboratif ? (Post-it, brainstorm, travail en sous groupe, sondages,cartes mentales, ...)
    • Illustration grâce à un atelier collaboratif (Type tableau blanc interactif amélioré - type Jamboard ou la digitale.dev)
    • Exercice : A partir d'un besoin réel ou d'un cas fictif, créer une activité sur une plateforme collaborative accessible gratuitement
  • Travail intersession
    • Créer une activité à partir des outils vus en session et l'intégrer à un scénario pédagogique existant ou à venir
  • La Boîte à outils des formateurs/animateurs : les activités ludiques et/ou interactives
    • Répondre au besoin des apprenants grâce aux outils collaboratifs (panel et fonctionnalités des différents outils )
    • Le Brainstorm (Quand et comment l'utiliser, comment le rendre attractif?)
    • Le nuage de mots (Faites partager les idées en quelques clics)
    • Le sondage (Récoltez les avis et lancez le débat)
    • Présentation et découverte des fonctionnalités de plateformes accessibles gratuitement (La digitale.dev, Kahoot, Worldwall, Jamboard ...)
    • Utiliser le Quizz et challenger ses participants
    • Exercice : Créer une activité sur un outil accessible gratuitement
  • Les autres activités proposées par les plateformes - les modèles disponibles
    • Utiliser les applis ludiques (Roue de la fortune, buzzer ...)
    • Utiliser les métaphores (Speed-boat, montgolfière ...)
    • Les modèles d'activités Klaxoon/ Beekast ... comment s'y retrouver sur une plateforme tout en 1
    • Exercice : identifier les activités à intégrer dans un scénario pédagogique choisi
    • Exercice : prise en main d'applis et création d'activités
  • Travail intersession
    • A partir d'un scénario pédagogique existant ou en cors de construction, identifier les activités pertinentes. Y associer les outils disponibles.
  • Découvrir des outils de présentation dynamiques
    • Connaître les alternatives à Powerpoint
    • Découvrir Genial.ly et Canva
    • Visite des fonctionnalités et prise en main de genial.y et/ou Canva
    • Créer un support interactif via Genially ou Canva (image interactive, quizz ...)
    • Envisager le Blended-learning (comprendre l'enjeu de cette modalité)
  • Intégrer l'IA dans sa conception pédagogique
    • Créer des Quizz grâce à l'IA
    • Créer des prompts utiles à la création d'activités pédagogiques
  • Bilan
    • Retour d'expériences
    • Plan d'action individualisé
Équipe pédagogique

LAURA CHAMBRON

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Questions orales ou écrites (QCM de fin de formation).
  • Mise en pratique (création de contenu évalué)
  • Feuilles de présence.
  • Questionnaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (Clase virtuelle).
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz, outils collaboratifs, outils digitaux
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(12 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 8 apprenants